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人物 | 李德政哥哥,佳丽妹妹找到你了吗?


她说

滴水之恩当涌泉相报

我要找到这位哥哥

以自己所理解的恩情来表达

感谢



输12


输入

          

           他说

我把她当亲人

       她也把我当亲人了



关于爱,关于梦



有那么一些学子,因为家庭贫困,求学之路较之常人充满坎坷艰辛。

如果有可能,他们应该去见到更广阔的世界,实现那深埋心底的理想。

而在科大,有这样一群有爱的科大人聚集在一起,为远方的学子送去我们的支持和鼓励。

今天,我们要采访的主人公---李德政师兄,就是其中一位资助偏远地区学子、传递爱心力量的科大人。


缘起


李德政哥哥,佳丽妹妹想要找到你。

----来自张佳丽发在科大贴吧的寻人贴

中国科技大学的学长学姐你们好:

      我是来自宁夏大学的一名大一新生,我叫张佳丽。

     在这个平台上我希望能够借助你们的力量帮我找到一位好学长,好哥哥。

    在我上初中的时候,因为学校与中国科技大有“一帮一启明星”合作与学习交流。初中学习优异也很荣幸能够成为了一帮一受助学生之列一员。

    李德政哥哥从初一开始每学期不仅会给我寄来助学金,还有哥哥写的信,在他的信中会告诉我如何学习,如何度过青春期,等等。

    我非常感激他。

 

当年李德政师兄寄出的明信片


    中考我没能考上理想的高中,从此觉得辜负了家人,辜负了李德政哥哥对我的一片期望。

    此后也没有联系过哥哥,也没有想过要去找到哥哥,因为觉得羞愧。

    现在,我的大学生活已经开始两个月,每天的忙碌让我很累但也很充实,看着学校里的学长学姐,我想到了李德政哥哥。不知道他现在还在不在学校或留校或读博。

    我对此一无所知。

    初中时留下的电话号码现在也不在用,对方一直无法接通。

    我不知道还有什么途径能够帮我找到这位哥哥。在这里,我知道这个帖子的发出得到回复似大海捞针般困难,但是我想试一试。

     希望看到帖子的学长学姐,或者有认识李德政哥哥的学长学姐,你们可以给我一点点寻求的消息。  

     爷爷曾经说过,滴水之恩当涌泉相报。

     我要找到这位哥哥,现在我长大了,能够以自己所理解的恩情来表达感谢。所以,恳切,你们的帮助。

张佳丽妹妹在贴吧里发出的近照

此帖一出,热心的科大人很快为这个小女孩搭建了联系李德政师兄的桥梁

我们通过多方努力

最终找到了李德政师兄

师兄也爽快的答应了我们的采访要求

谈话过程中,我们发现师兄有着科大理工男的憨憨气质~~还有着吉林人特有的口音

小编也不需怎么寒暄客套,很快与师兄熟络起来


图中为李德政师兄,左右为小编

李德政其人








自我介绍:

吉林人,科大博士一年级。爱好看电影听音乐打游戏。

朋友印象:

  • 工作认真负责 为人亲切友好

  • 打游戏很厉害,为人豪爽,酒量也很不错,典型东北人,所以很容易被他带偏口音~

  • 对待科研任务一丝不苟,态度严谨,责任心强

  • 与同学相处融洽,为人热心










初识的机缘

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01

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Q1:师兄是通过什么怎样的方式认识到佳丽妹妹呢?

大二的时候,了解到学校的芳草社开展了一帮一活动,我觉得这个活动很有意义,想着如果能在自己的能力范围内还能帮助到别人,这真是件挺好的事。

当时看了佳丽妹妹的自我介绍,觉得很这个小女孩和自己的性格很像(笑),因此选择她作为自己的帮助对象。

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02

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爱心互助历程

Q2:在与佳丽妹妹交流的过程中,有没有发生一些难忘的事?

那时候微信qq不像现在这样普及,除了电话,有时候会通过写信与她交流,一学期一次,虽然频率不高,但是能通过这样的方式给她鼓励我很难忘。

比如她考试复习前可能会担心自己考不好,会给我打电话,我就会开导她,教她一些学习方法,告诉她不要紧张,尽力就好。

   故事的后续

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03

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Q3:联系到佳丽妹妹的后,对自己的生活有什么改变?

对于我自己的触动很大,我没想到几年前做的一件小事会对一个女孩子产生这么大的影响,没想到她还能记着我。

取得联系后,我特别开心。自己本身是独生子,能联系上真的是很好,相当于自己多了一个妹妹,我把她当亲人,她也把我当亲人了。


Q4:这件事对于你身边的人有什么影响吗?

现在我的父母朋友同学渐渐都知道了这件事,我相信以后他们碰到类似的事应该也会伸出援手。


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04

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  对公益活动的

      建议与看法


Q5:对于学校类似的活动师兄有什么建议吗?

建议加强对于资助人的反馈,让科大的学生真真切切的感受到自己的爱心确有成效。

芳草社的一帮一项目办的挺好的,但如果能加强一帮一双方的联系互动那就更好了。因为有的人很内向,不善于表达自己的心意、与人沟通,但如果活动的举办方能够为双方提供联系的机会,就更好不过了。

好的反馈机制可以让科大的同学真切感受到自己在帮助别人的同时所收获的价值,并且创立良好的循环。


Q7:对于支教团这种形式怎么看?

相当于为偏远地区的孩子牵了一条通往外界的线。

可能有的人会认为,支教团在一个地方待不了太久,给不了孩子太多实际的帮助,但是我觉得,相比于物质上的帮助,精神上的帮助应该是更多的。哪怕能给一个孩子触动,让他有了好好学习,去外面看看的好奇和勇气都是值得的。

我认识很多学校支教团里的老师,他们的条件确实很艰苦,可是没有一个人后悔,因为在帮助别人的同时也收获了自己的想要的。


小编的话

采访中,听到李德政师兄说的最多的是“责任”二字,聊天过程中,也处处感受到他的善意所在。

“我是个热心肠的人,本身好为人师”

”我做的只是一件很小的善事,身为科大的学生,我也不能光学习,也要把目光投向社会,担起一份小小的责任感”

“帮助张佳丽的同时,我也找到了自己的快乐”

阳光洒满了教室,夹着一些乡音,一段美好的故事娓娓道来。

我想起了校园里横幅上挂着的

“身为科大的学子我们对社会应有更大的担当”。

想起了亲爱的习大大对广大青年的寄语:

广大青年要敢于做先锋,而不做过客、当看客,让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。

广大青年要要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远,投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。

心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。




最后


 

写在




















































































































































 • end • 

-中国科大研究生会-

编辑 | Sleene、周小涛

采访 |  一颗白煮蛋、苦瓜拌香菜

摄影 | 周小涛

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